期刊导航
期刊开放获取
河南省图书馆
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
数学教学中培养学生思维品质问题的探讨
被引量:
3
下载PDF
职称材料
导出
摘要
数学教学中学生思维品质的培养应与数学知识教学相结合,与学生认知水平相适应。以下对此问题谈一些看法。
作者
罗春英
机构地区
贺州市昭平县昭平镇中学
出处
《广西教育》
2011年第23期53-54,共2页
关键词
数学教学
思维品质
分类号
G421 [文化科学—课程与教学论]
引文网络
相关文献
节点文献
二级参考文献
0
参考文献
0
共引文献
0
同被引文献
6
引证文献
3
二级引证文献
2
同被引文献
6
1
吴汉荣,李丽.
小学生数学能力测试量表的编制及信效度检验[J]
.中国公共卫生,2005,21(4):473-475.
被引量:35
2
李庚青.
对数学生成教学影响因素的主成分研究[J]
.湖南教育(数学教师),2008(8):26-27.
被引量:2
3
谭忠民.
素质教育如何在数学教学中实施[J]
.数学大世界(教师适用),2011(6):80-80.
被引量:5
4
潘小明.
关于数学解题思维的基本认识[J]
.教育与教学研究,2017,31(10):89-95.
被引量:13
5
白雪峰.
一道国际几何竞赛试题的多种证明与教学启示[J]
.中学数学(初中版),2018(11):74-76.
被引量:1
6
雷国瑞.
在解题教学中培养学生深度思考能力[J]
.中学课程资源,2019,15(10):55-56.
被引量:2
引证文献
3
1
崔卓然.
浅谈中学生数学素质的培养[J]
.现代农村科技,2016(15):60-60.
2
张海英.
浅谈数学教学中学生分析能力的培养[J]
.学周刊,2018(24):36-37.
3
白雪峰,张丽娟.
改进解题教学 发展创新思维——以一道中考题的解题教学实践为例[J]
.初中数学教与学,2020(12):8-10.
被引量:2
二级引证文献
2
1
白雪峰.
关于三角形互为等角共轭点的证明方法[J]
.中学生数学,2021(18):18-19.
2
白雪峰,张丽娟.
应用运动变化思想 闪亮数学解题思维--以一道北京数学中考试题的教学实践与反思为例[J]
.中小学数学(初中版),2022(1):93-95.
被引量:1
1
汪爱琴.
程序性知识与数学知识教学[J]
.郑州铁路职业技术学院学报,2007,19(3):36-37.
2
廖吉伟.
浅谈数学思想教学功能[J]
.科学咨询,2008(14):55-56.
3
林喜桃.
创设教学情境 促进有效学习[J]
.小学时代(教师),2010(10):49-49.
4
潘莉.
运用信息技术手段提高课堂教学效率[J]
.中小学实验与装备,2015,25(3):46-47.
被引量:1
5
祁顺成,黄一青.
读,集体备课的第一步[J]
.湖北教育,2013(8):14-16.
6
惠银东.
浅析数学教学中数学思想的渗透[J]
.发展,2008(3):113-113.
7
曾木英.
把学习方法从数学知识教学中“亮”出来[J]
.中小学教师培训,2015(2):56-58.
被引量:1
8
任联琼,石铸.
浅谈数学在新教材中的情感渗透教育[J]
.科学咨询,2009(16):59-59.
9
蔡海金.
解放学生双手 让操作走进课堂[J]
.福建基础教育研究,2012(12):77-78.
10
李默涵,王春荣.
“反比例函数”教学实录与评析[J]
.中国数学教育(初中版),2011(11):13-15.
广西教育
2011年 第23期
职称评审材料打包下载
相关作者
内容加载中请稍等...
相关机构
内容加载中请稍等...
相关主题
内容加载中请稍等...
浏览历史
内容加载中请稍等...
;
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部