期刊文献+

数学阅读指导策略探究 被引量:1

下载PDF
导出
摘要 在数学教学中,很多教师往往只重视培养学生良好的思维品质,而忽视了学生良好阅读习惯的培养和方法的指导,致使大多数学生不会阅读数学课本,从而严重地阻碍了他们学习能力的发展。因此,对学生进行有效的数学阅读指导势在必行。
作者 陈雪红
出处 《福建基础教育研究》 2011年第6期78-79,共2页
  • 相关文献

相关作者

内容加载中请稍等...

相关机构

内容加载中请稍等...

相关主题

内容加载中请稍等...

浏览历史

内容加载中请稍等...
;
使用帮助 返回顶部