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寓理于史的案例教学在干部教育培训中的运用与价值研究
被引量:
2
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摘要
寓理于史的案例教学是以史为纲作为案例材料开展的教学活动。在精选案例、教学实施、适用教法时要把握好三个基本要素。其运用价值体现在案例的优越性、干部教育的针对性和实效性等方面。
作者
欧阳慧
机构地区
中国井冈山干部学院
出处
《辽宁行政学院学报》
2011年第8期96-97,101,共3页
Journal of Liaoning Academy of Governance
基金
中国井冈山干部学院科研基金项目(10ldyb11)阶段性成果
关键词
案例教学
寓理于史
运用
价值
分类号
D64 [政治法律—中外政治制度]
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辽宁行政学院学报
2011年 第8期
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