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寓理于史的案例教学在干部教育培训中的运用与价值研究 被引量:2

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摘要 寓理于史的案例教学是以史为纲作为案例材料开展的教学活动。在精选案例、教学实施、适用教法时要把握好三个基本要素。其运用价值体现在案例的优越性、干部教育的针对性和实效性等方面。
作者 欧阳慧
出处 《辽宁行政学院学报》 2011年第8期96-97,101,共3页 Journal of Liaoning Academy of Governance
基金 中国井冈山干部学院科研基金项目(10ldyb11)阶段性成果
  • 相关文献

参考文献1

  • 1雅斯贝尔斯[德]著.什么是教育[M].北京,三联书店,1991.

同被引文献8

引证文献2

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