期刊导航
期刊开放获取
河南省图书馆
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
校外教育与乡土课程资源的开发
被引量：
2
下载PDF
职称材料
导出
摘要
校外教育是教育体系中重要组成部分。乡土课程资源是校外教育课程内容的主要来源。乡土课程资源在校外教育中的适切和有效,有助于现代教育对学生培养目标的实现。
作者
刘刚
王益平
机构地区
昌吉学院
出处
《辽宁行政学院学报》
2011年第8期109-110,共2页
Journal of Liaoning Academy of Governance
关键词
校外教育
乡土课程资源
开发
分类号
G42 [文化科学—课程与教学论]
引文网络
相关文献
节点文献
二级参考文献
7
参考文献
4
共引文献
625
同被引文献
1
引证文献
2
二级引证文献
3
参考文献
4
1
中国教育学会少儿校外教育委员会,现代校外教育论[M].北京:中国少年儿童出版社,2001,7-8,83.
2
[英]S·拉赛克,G·维迪努著,马胜利等译,从现在到2000年--教育内容发展的全球展望[M].北京:教育科学出版社,1996,23.
3
徐继存,段兆兵,陈琼.
论课程资源及其开发与利用[J]
.学科教育,2002(2):1-5.
被引量：516
4
黄浩森.
乡土课程资源的界定及其开发原则[J]
.中国教育学刊,2009(1):81-84.
被引量：118
二级参考文献
7
1
吕叔湘.现代汉语规范词典[M].北京:外语教学与研究出版社,2004:1620.
2
吴明清.学校生活与乡土教育[EB/OL].(1987-05-01)[2008-04-30].http://163.20.86.22/artieles/dato/051.doc.
3
江山野.课程[M]．北京：教育科学出版社，1991.1．
4
吴刚平.
课程资源的开发与利用[J]
.全球教育展望,2001,30(8):24-30.
被引量：349
5
徐继存,段兆兵,陈琼.
论课程资源及其开发与利用[J]
.学科教育,2002(2):1-5.
被引量：516
6
范兆雄.
课程资源的层面与开发[J]
.教育评论,2002(4):74-76.
被引量：52
7
栾栋.
水性与盐色——从中西文化原色管窥简论华人的文化品位[J]
.唐都学刊,2003,19(1):110-114.
被引量：10
共引文献
625
1
邱德峰,王远征,于泽元.
在地化教育视角下我国乡村教育的发展困境及突围[J]
.教育科学论坛,2022(3):70-76.
被引量：5
2
黄华娟,陈宛玉.
中职学校心理健康教育中乡土课程资源的开发与利用[J]
.教育科学论坛,2021(12):66-69.
被引量：1
3
杨正宁.
论乡土课程资源在初中历史教学中的开发与运用——以陇东地区为例[J]
.中华活页文选（教师）,2022(8):87-89.
被引量：1
4
邵莉.
社区体验式校本课程资源开发的实践探究[J]
.新智慧,2019,0(36):5-5.
5
余娟,余欣欣.
中学心理健康教育与乡土课程资源的结合与开发——以湖北省黄冈市为例[J]
.教育观察,2021(7):1-3.
被引量：1
6
李文霞,赵立来.
初中语文教学中核心价值观的渗透分析[J]
.中华少年,2019,0(29):218-218.
7
施倩,帅晓红.
乡土物理课程资源开发巧促学生深度学习——以凉山彝区为例[J]
.湖南中学物理,2022(8):25-29.
8
余胜泉,汪凡淙.
数字化课程资源的特征、分类与管理[J]
.大学与学科,2022,3(4):66-81.
被引量：11
9
蒋启峰.
乡土文化资源在小学语文教学中的作用[J]
.当代家庭教育,2021(15):149-150.
被引量：1
10
王满寿.
生物学教师课程资源意识的调查与研究[J]
.山西师大学报（社会科学版）,2004,31(S1):173-175.
同被引文献
1
1
梅玉洁.
对山东民间木版年画的调查与思考[J]
.美术界,2011(3):72-73.
被引量：3
引证文献
2
1
任毅.
中学版画社团教学融入民族文化案例探究[J]
.美术大观,2011(11):161-161.
被引量：2
2
李妮妮.
品德与社会校外课程资源利用的途径[J]
.中国教育技术装备,2013(22):66-67.
被引量：1
二级引证文献
3
1
朱锋明.
浅谈品德与社会课程资源的有效开发利用[J]
.新课程导学（下旬刊）,2017,0(4):11-11.
2
谢赠生.
核心素养背景下的中学版画社团教学策略研究[J]
.课堂内外（初中教研）,2023(5):10-12.
3
何明奎.
刍议版画创作教学与传承民族文化[J]
.艺术品鉴,2018(1X):286-287.
1
杨芳英.
农村小学生开发利用乡土课程资源的方法探讨[J]
.中国校外教育（中旬）,2010(11):22-22.
被引量：3
2
张艳萍.
用乡土课程资源扮靓思想政治课[J]
.新课程（教育学术）,2014,0(12):79-79.
3
陈照星,陈金缺.
乡土课程资源的开发和利润[J]
.福建教育,2003(10B):46-47.
4
岳艳.
培养学生学习兴趣探析[J]
.阅读与鉴赏（中旬）,2011(12):46-46.
5
胡中华.
亲人与乡土[J]
.中学生（高中作文版）,2009(1):54-54.
6
邓志伟.
我们能为个性化学习做些什么?[J]
.上海教育,2016,0(14):12-15.
被引量：1
7
谈松华.
有质量的教育公平：办适切的优质教育[J]
.考试与评价（科研版）（特色教育探索）,2011(6):3-6.
8
李晓亚.
对提高高中数学学习效率的一点认识[J]
.语数外学习（高中版）（中）,2014,0(6):90-90.
被引量：2
9
岳桂杰.
谈怎样搞好课堂教学[J]
.甘肃科技纵横,2005,34(4):164-164.
10
龚芳琴.
浅谈班主任工作中的管理艺术[J]
.新课程（教研版）,2013(6):119-119.
辽宁行政学院学报
2011年 第8期
职称评审材料打包下载
相关作者
内容加载中请稍等...
相关机构
内容加载中请稍等...
相关主题
内容加载中请稍等...
浏览历史
内容加载中请稍等...
;
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部
