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农村中小学教师信息能力混合培训模式实施策略
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摘要
教师信息能力的提高是农村教育信息化发展的关键环节,而开展信息技术培训是快速提高教师信息能力水平的有效途径。本文在分析农村中小学信息能力混合培训模式结构要素的基础上,提出了农村中小学教师信息能力混合培训模式的实施策略。
作者
罗琳
王娇娇
王莉
寇亚兰
宋维虎
机构地区
陕西理工学院教育科学系
出处
《科技经济市场》
2011年第7期75-76,共2页
关键词
农村中小学教师
信息能力
混合培训模式
分类号
G635.1 [文化科学—教育学]
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