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检测与转换技术课程教学方法探讨
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摘要
《检测与转换技术》课程内容多,难度大,学生理解困难。文章从教材的选用、教学方法和教学手段、实验方式和考核方式等方面进行研究,以期达到提高教学质量之目的。
作者
袁飞
机构地区
南京理工大学泰州科技学院电子电气工程学院
出处
《大众科技》
2011年第8期203-204,共2页
Popular Science & Technology
关键词
检测与转换
传感器
教学方法
教学改革
分类号
G420 [文化科学—课程与教学论]
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