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工作坊模式在高校教学中的应用 被引量:106

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摘要 工作坊以团体动力学为理论依据,更注重发挥学生的主动性、参与性,在高校教学中具有较强的适用性,可以更有效地实现提高学生综合素质的教学目标。文章结合实践,从工作坊的概念、理论依据、工作流程、教学优势、对教师的要求等五个方面探讨这种新型模式在高校教学中的应用。
作者 王雪华
出处 《当代教育论坛(管理版)》 2011年第8期29-30,共2页 forum on contemporary education
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参考文献3

二级参考文献16

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