研究性学习方法在大学生社会主义核心价值观教育中运用的价值分析

研究性学习在大学生社会主义核心价值观教育教学中的运用是对以往传统教学模式的一种变革,能够提高大学生学习社会主义核心价值理论的兴趣,进一步完善课程教学的评价体系,提升教师的综合素质,从而有效地促进大学生社会主义核心价值观的培养。