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享受做班主任的快乐
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摘要
班主任工作事务繁杂,班主任责任重大,而相关待遇又未落实,很多老师不想当班主任,或者学校安排了也只是不得已应付了事,效果可想而知:一方面学校德育工作得不到保障,另一方面班主任自己也郁闷、不痛快。
作者
张万敏
机构地区
长沙市第一中学
出处
《当代教育论坛(教学版)》
2011年第8期7-8,共2页
Forum on Contemporary Education
关键词
班主任工作
学校德育工作
快乐
享受
老师
分类号
G451.6 [文化科学—教育技术学]
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