从克拉申二语习得论看英语歌曲在高职英语课堂中的妙用

英语歌曲旋律优美,题材多样,语言纯正地道,根据克拉申的二语习得理论,在高职英语课堂中,利用英语歌曲,不仅可以为学生提供低情感过滤氛围,而且能提供大量可理解性语言,帮助学生学好英语,提高听说能力。