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浅谈英语听力互动型教学

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摘要 教学互动策略作为一种现代教学理论越来越受到关注与认同。将教学互动策略引入英语听力课堂,有利于打破传统僵化的听力教学模式,调动师生在教学过程中的积极性与创造性,提高教学效果。
作者 陈颖
出处 《当代教育论坛(教学版)》 2011年第8期102-103,共2页 Forum on Contemporary Education
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