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架式教学法及其在初级对外汉语课文教学中的应用 被引量:1

Scaffolding Teaching Method and Its Application in Teaching Chinese As An Foreign Language on Junior Level
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摘要 支架式教学法属于建构主义教学模式,它提倡"教师指导下的,以学生为中心的学习",强调利用教师搭建的情境、互相协作等方式形成不断向上的支架,通过"同化"和"顺应"形成对知识的建构。本文以一堂初级对外汉语的课文教学为例,探索如何在对外汉语课文教学中应用支架式教学法。 Scaffolding teaching constructivist teaching mode,belonging to advocate "it under the guidance of teachers,student-centered learning",emphasize the situation,using teachers build mutual cooperation etc forms of stents,through continuous up "assimilation" and "adaptation" the construction of formation of knowledge.Taking a primary foreign Chinese text teaching as an example,this paper explores how to foreign Chinese text teaching in application of scaffolding instruction.
作者 何真
出处 《科教导刊》 2011年第20期111-112,共2页 The Guide Of Science & Education
基金 新疆维吾尔自治区社科基金项目"汉语中亚推广师资培养体系研究"(09BYY046) 汉语国际推广中亚基地科研课题研究项目"面向中亚的汉语国际教育师资培养与建设研究"(ZYJD201012)的阶段性成果
关键词 支架式教学法 课文教学 建构主义 scaffolding teaching text teaching constructivism
  • 相关文献

参考文献2

二级参考文献3

  • 1维果茨基 李维译.思维与语言[M].浙江教育出版社,1997.6-129.
  • 2皮亚杰.发生认识论[M].北京:商务印书馆,1990.
  • 3康德.纯粹理性批判[M].北京:商务印书馆,1995,12.330.

引证文献1

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