谈数学教学中的“生活化”与“数学化”

一、我国目前数学教学＂生活化＂的现状新课程标准强调：＂数学课程应从学生已有的生活经验出发,让学生亲身经历将实际问题抽象成数学模型并进行解释与应用的过程。＂要求数学教学要紧密联系学生的生活实际,使学生感受数学与生活的联系,初步学会运用数学的思维方式去观察、分析现实社会，解决日常生活中的问题。