期刊导航
期刊开放获取
河南省图书馆
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
改变阅读顺序
原文传递
导出
摘要
索果阅读法。从已知条件出发读题,不断提出中间问题.为追索问题的结果提供条件。 例1:一个煤矿上半年原计划产煤66万吨。实际每月比原计划多产2.2万吨。照这样计算。完成上半年计划要用几个月?
作者
孙绪民
郝永满
机构地区
山东省菖县棋山镇
出处
《少年科普世界(快乐数学4-6年级版)》
2011年第8期28-29,共2页
关键词
小学
数学教学
教学方法
应用题
分类号
G633.6 [文化科学—教育学]
引文网络
相关文献
节点文献
二级参考文献
0
参考文献
0
共引文献
0
同被引文献
0
引证文献
0
二级引证文献
0
1
刘慧娟.
谈如何提高高中生的阅读能力[J]
.现代教育科学(教学研究),2011(1):155-155.
2
李春霞.
多角度、有创意地精读[J]
.现代教育科学(小学教师),2010(3):122-122.
3
杨广收,潘民.
关于“高中诵读篇目和课外读物阅读顺序”的拟定[J]
.语文教学之友,2008,27(1):22-24.
4
刘波.
浅析阅读习惯的误区及阅读习惯的培养[J]
.21世纪中学生作文(初中教师适用),2009(11):37-39.
被引量:1
5
陈小燕.
在阅读教学中提高阅读任务设计的有效性[J]
.师道(教研),2015,0(1):58-58.
6
凤箫.
河南省中考语文试题《前方遭遇塌方》阅读[J]
.中学生阅读(中考版),2009(9):31-32.
7
邱廷建.
例谈解两步应用题的策略[J]
.教育科学论坛,1998,0(7):17-17.
8
朱滇生.
认识“中间问题”[J]
.云南教育,2000(11):30-31.
9
周海荣.
抓住“中间问题”[J]
.数学大世界(下旬),2004(3):12-12.
10
李冬梅.
多样的“中间问题”[J]
.数学小灵通(小学中高年级班),2003(9):21-21.
少年科普世界(快乐数学4-6年级版)
2011年 第8期
职称评审材料打包下载
相关作者
内容加载中请稍等...
相关机构
内容加载中请稍等...
相关主题
内容加载中请稍等...
浏览历史
内容加载中请稍等...
;
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部