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论少数民族预科教育的历史生态

On the Historical Ecology of Preparatory University Education for Minority People
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摘要 研究少数民族预科教育的历史生态,揭示其依生之美、竞生之美、共生之美三大审美范式,有利于掌握少数民族预科教育的发展规律,进一步完善和发展少数民族预科教育。 This paper studies the historical ecology of preparatory university education for minority people,including three patterns,namely beauty of survival,beauty of competition and beauty of co-living.It is assumed that we should know the development principles concerned and accordingly make improvement.
作者 许莹莹
出处 《贵州民族学院学报(哲学社会科学版)》 2011年第3期180-183,共4页 Journal of Guizhou University for Nationalities
关键词 少数民族预科教育 历史生态 审美范式 依生之美 竞生之美 共生之美 民族政策 Preparatory university education for minority people historical ecology pattern of aesthetics beauty of survival beauty of competition beauty of co-living policies for minority people
  • 相关文献

参考文献4

  • 1袁鼎生.论学科生态[A].生态视域中的特色学科建设与发展[C].广西:广西师范大学出版社,2008.
  • 2袁鼎生.审美生态学[M].北京:中国大百科出版社,2001.
  • 3黄秉生.民族生态审美范式[A].民族生态审美学[C].北京:民族出版社,2004.
  • 4中华人民共和国国务院.关于深化改革加快发展民族教育的决定(国发2002]14号)[Z].

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