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学生写作思维能力训练策略探究

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摘要《普通高中语文课程标准（实验）》提出“在表达实践中发展形象思维和逻辑患维，发展创造性思维”的目标，笔者就写作教学方面的实践谈谈高中生思维能力培养的问题。

作者柴艳

机构地区北京师范大学大兴附属中学

出处《语文教学研究》 2011年第5期51-52,62,共3页

关键词写作思维能力《普通高中语文课程标准(实验)》训练策略学生思维能力培养创造性思维高中生教学方

分类号 G633.34 [文化科学—教育学]

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2011年第5期

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