论高职英语教学趣味性和多样化的结合

本文针对高职学生重专业课,轻英语课的现状,阐述了"兴趣是最好的老师"这种教学方法,应用在课堂中能激发学生的学习英语的兴趣,建立学生参与课堂教学的主人翁意识,促进高职高专英语教学质量的提高。