自主学习能力培养例析

所谓自主，就是在学习的内容上、时间上、进度上，更多地给予学生自主支配的机会，给学生自主判断、自主选择和自主承担的机会。学生自主学习的时间段分为课前、课中和课后，不同时间段的自主学习，学生出现的问题不同，教师所起的作用、解决的策略也各不相同。笔者试从课前、课中这两个角度，谈谈自己的实践体会。