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现代诗教学内容的确定与教学方法的选择 被引量:4

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摘要 高中三年的语文学习中.诗歌的学习与鉴赏是重点之一.而现代诗由于教材中选录的篇目不多.并且高考中较少涉及.因而在教师的教学与学生的学习中较易被忽视。但是.在经历了几次高考模拟考试后,我发现现代诗歌的教学不容忽视。一次是今年一月的八校联考.要求根据艾青的一首小诗《盼望》(一个海员说,他最喜欢的是起锚所激起的,那一片洁白的浪花……/一个海员说/最使他高兴的是抛锚所发出的/那一阵铁链的喧哗……/一个盼望出发/一个盼望到达),自选角度立意作文。还有一次是今年四月的浦东新区高考预测考试.要求阅读一首小诗(风可以吹走/一张/无助的纸片/却吹不走/一只/会飞的蝴蝶),结合对生活的思考.写一篇文章。
作者 吴建英
机构地区 上海南汇中学
出处 《中学语文(教学大参考)(上旬)》 2011年第7期56-58,共3页
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