摘要
生活不是写作的唯一源头．但却是写作永不枯竭的源泉。只要我们热爱生活，留心生活，用心感受生活的点点滴滴．在生活中捕捉灵感的“火花”，就能给笔端插上自由灵动的翅膀。一、亲近自然情有所依学生能让自己的情感有所寄予，源于生活的点点滴滴。十三四岁的少年．童心未泯，极具自然形态。如果把他们带到大自然中去．其内在的精神、气质最容易与大自然的景色交流相应，获得成人难以企及的和谐统一。由于处在农村，学生接触新鲜事物的机会不多，但农村也有农村生活特有的风采．因此我时常鼓励学生用自己的方式去观察农村特有的风光和风俗．以及这几年来的新变化。为了使学生有一份轻松的心情，我预先给学生说定．不写作文。
