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浅论教师教学行为的设计——基于行为主义心理学视角
被引量:
3
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摘要
行为主义心理学领域的研究成果,为教师教学行为设计奠定了科学的心理学理论及应用基础,行为主义心理学对教师教学行为设计的影响主要表现在行为目标、任务分析、直接教学、目标参照评价、行为矫正等几个方面。
作者
马会梅
丁凤琴
机构地区
云南红河学院
宁夏大学教育科学学院
出处
《教学与管理(理论版)》
2011年第8期12-13,共2页
Journal of Teaching and Management
基金
教育部人文社会科学研究基金资助项目(09YJA880033)的研究成果之一
关键词
行为设计
教学行为
行为主义心理学
老师
教师教学
心理学理论
研究成果
行为目标
分类号
G420 [文化科学—课程与教学论]
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教学与管理(理论版)
2011年 第8期
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