期刊导航
期刊开放获取
河南省图书馆
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
隐性知识理论对物理教学的启示
被引量:
1
下载PDF
职称材料
导出
摘要
一、隐性知识理论 在当代知识理论中,知识总体上可分为两类:“显性知识”和“隐性知识”或“缄默知识”。英国学者波兰尼明确指出:“人类有两种知识。通常所说的知识是用书面文字或地图、数学公式来表述的,这只是知识的一种形式。还有一种知识是不能系统表述的,如我们有关自己行为的某种知识。
作者
杜爱慧
机构地区
河南师范大学物理与信息工程学院
出处
《教学与管理(理论版)》
2011年第8期112-113,共2页
Journal of Teaching and Management
关键词
知识理论
物理教学
缄默知识
隐性知识
显性知识
数学公式
波兰尼
系统表
分类号
G633.7 [文化科学—教育学]
引文网络
相关文献
节点文献
二级参考文献
25
参考文献
3
共引文献
289
同被引文献
1
引证文献
1
二级引证文献
0
参考文献
3
1
赖晓杰.
国内对隐性知识及其教育的研究进展[J]
.中小学教师培训,2006(8):14-17.
被引量:6
2
杜爱慧,侯新杰.
物理教学中的缄默知识及其合理运用[J]
.教育导刊(上半月),2008(1):56-57.
被引量:4
3
石中英.
缄默知识与教学改革[J]
.北京师范大学学报(社会科学版),2001(3):101-108.
被引量:282
二级参考文献
25
1
宋宏福.
论教师个人知识及其作用[J]
.黑龙江高教研究,2004,22(7):97-99.
被引量:7
2
孙占林.
从默会知识看教师专业化发展的瓶颈[J]
.教育发展研究,2004,24(7):35-37.
被引量:5
3
周志平.
个人知识的生成与教育[J]
.教育理论与实践,2004,24(11):1-4.
被引量:27
4
李翠泉.
略论基于缄默知识的教师专业发展[J]
.中小学教师培训,2004(10):17-20.
被引量:5
5
吴晓义.
国外缄默知识研究述评[J]
.外国教育研究,2005,32(9):16-20.
被引量:87
6
白方,塔拉.
物理学习中的内隐学习及缄默知识[J]
.物理教师(高中版),2006,27(1):15-17.
被引量:2
7
吴梅,张国平.
对国内教育界隐性知识研究的思考[J]
.当代教育论坛(宏观教育研究),2006(12):20-21.
被引量:3
8
姚平锋,唐柏忠.
新课程背景下高中物理情境教学的设计策略[J]
.物理教师(高中版),2007,28(5):46-47.
被引量:5
9
[1][2]参见石中英.知识转型与教育改革[M].北京:教育科学出版社,2002
10
Horvath, J. A. , ‘Tacit Knowledge in the Professions,' see Robert J. Sternberg and Joseph A. Horvath ed., Tacit Knowledge in Professional Practice: Researcher and Practitioner Perspectives, London:Lawrence Erlbaum Associates inc. , 1999.
共引文献
289
1
王晓辉.
隐性知识视域下美国高校创新创业人才培养模式的关键特征与启示——以斯坦福大学和麻省理工学院为例[J]
.天津市教科院学报,2020(6):46-50.
被引量:8
2
周桂.
生命教育的实践困境与破解路径[J]
.教学与管理,2020,0(6):56-59.
被引量:11
3
毕倡源,马丽.
默会知识视域下师范生教育实践能力提升探究[J]
.吉林省教育学院学报,2024,40(2):102-107.
4
王亚敏,黄晓光,汪珍珠.
国际汉语教师教学自主性特征的关键差异:一项判别分析的发现[J]
.汉语国际传播研究,2021(1):145-159.
5
孟宪乐.
专业化视域下高师院校的教师教育改革[J]
.河南职业技术师范学院学报(职业教育版),2005(5):27-29.
被引量:2
6
徐雅萍.
教师的个人理论解读——基于默会知识的理解[J]
.教育发展研究,2005,25(20):73-77.
被引量:6
7
李文.
试析本科创业教育体系的建构[J]
.吉林省教育学院学报(下旬),2009,25(1):114-115.
8
马军腾.
信息化环境下教师隐性知识转化的问题及对策探讨[J]
.新教育(海南),2011(9):28-29.
9
仲社.
高校德育隐性课程源头探析[J]
.吕梁教育学院学报,2014,31(2):8-10.
10
刘建东.
体验:语文课堂缄默知识的生成途径[J]
.教育研究与评论(中学教育教学),2009(3):32-34.
同被引文献
1
1
陈红勤,曹小莉.
图书馆网络知识社区的知识传播机制[J]
.图书馆学研究,2011(1):10-13.
被引量:12
引证文献
1
1
林津晶.
基于隐性知识视角的《医药商品学》教学初探[J]
.海峡药学,2014,26(7):161-163.
1
庄锦英.
关于缄默知识的基本特征刍议[J]
.基础教育,2005,2(9):15-16.
被引量:6
2
于永正.
小学阅读课堂教学的新突破[J]
.小学语文教学,1998,0(11):7-9.
3
虞永平.
表演区(室)与幼儿园课程[J]
.幼儿教育(教育教学),2010(9):6-7.
被引量:6
4
高陶.
新世纪网络学校是怎样炼成的[J]
.中学生百科(阅读写作),2005,0(18):57-57.
5
全永清.
关于“平面图形概念系统表”的一点补正[J]
.小学教学研究,1993(12):29-30.
6
黄亢美.
广东特级教师支玉恒《太阳》教学赏析[J]
.广西教育,1998(Z1):42-44.
7
王萍.
缄默知识在教育教学中的应用[J]
.中小学教师培训,2006(5):46-47.
被引量:2
8
肖尧望.
生物教学中的学法指导[J]
.教育学报,1994(4):37-39.
9
沈璐.
利用隐性知识进行作文教学[J]
.赤峰学院学报(作文教学研究),2007(3):56-57.
10
颜生民,孟书格.
缄默知识与语文教学[J]
.语文教学与研究(教研天地),2007(9):22-23.
教学与管理(理论版)
2011年 第8期
职称评审材料打包下载
相关作者
内容加载中请稍等...
相关机构
内容加载中请稍等...
相关主题
内容加载中请稍等...
浏览历史
内容加载中请稍等...
;
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部