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民族地区家校教育现状调查
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摘要
作者通过对海南民族地区家长对学生的教育、对学校的评价和家校合作等情况的调查,发现家长和教师的素质、教育态度及配合情况对学生的学习和健康成长影响较大。提高家长素质,减轻教师压力,加强家校合作是提高教育质量的有效途径。
作者
陈慧
机构地区
琼州学院外国语学院
出处
《当代教育论坛(综合版)》
2011年第8期101-103,共3页
forum on contemporary education
基金
2008年国家社科基金西部项目"民族教育的文化适应问题研究"(项目编号:08XMZ039)的研究成果之一
关键词
民族地区
家庭教育
学校教育
分类号
G52 [文化科学—教育技术学]
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