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浅谈“学案导学”模式在中职数学课教学中的实施

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摘要从课堂教学着手,阐述"学案导学"的概念,分析中职数学课教学中存在的问题,从如何应用"学案导学"模式、怎样进行学案的编制与实施两个角度提出几点思考和建议。

作者徐建妹

机构地区江苏省苏州市吴中区旅游职业学校

出处《中等职业教育》 2011年第14期47-48,共2页

关键词学案导学数学教学

分类号 G633.6 [文化科学—教育学]

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参考文献1

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中等职业教育

2011年第14期

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