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学科网络社区建设的策略研究

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摘要 本文从学科教研网站发展存在的问题出发,阐述了以教师网络研修和互动交往为意图的学科网络社区建设策略,促进了教师的专业发展,为相关研究提供借鉴思路及操作方式。
作者 龙丽嫦
出处 《教育信息技术》 2011年第8期15-17,共3页 Educational Information Technology
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