摘要
“语音、词汇、语法适当集中循环教学”是一种快速、高效、易操作的教学方法,它有助于学生思考处理学与用的辩证关系,从而进行有意义的“自主性学习”和“探究性学习”,通过让学生掌握外语学习规律,将学生从“题海”中解脱出来。这一教学方法在实践中能够节省教学的时间,减轻学生的学业负担和心理负担,增强学生学习兴趣,提高学生的英语综合运用能力。
出处
《基础教育外语教学研究》
2011年第1期49-55,共7页
Foreign Language Teaching & Research in Basic Education