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人文素养:中学英语教学中的必然需求
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摘要
人文素养是英语课程当中一项重要的培育目标。本文通过定义,分析人文素养培育的必要性,从强化背景知识的理解、加大思想品德的融合、促进师生关系的合作及改善教学评价的方式等措施加以阐述。
作者
杨行胜
机构地区
江苏省泗洪县洪翔中学
出处
《基础教育外语教学研究》
2011年第3期41-44,共4页
Foreign Language Teaching & Research in Basic Education
基金
江苏省教育科学“十一五”规划立项课题“中学英语教学中培育学生人文素养的研究”(苏教科规领[2008]1号).
关键词
人文素养
必要性
措施
分类号
G633.41 [文化科学—教育学]
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