利用高三英语教材 提高高考复习效率

本文从高三英语教学的现状入手，发现问题、提出问题。阐述了高三阶段英语课本教学与高考相互依存的关系，以及课本教学怎样起到缓解学生高三枯燥生活的调节作用。最后展示了笔者在长期英语教学实践中，如何利用牛津课文原材料，提高学生书面表达能力、阅读理解能力、词汇运用能力等，最终达到从实质上提升高三毕业生的英语综合运用能力目的的有效案例。