创设职业教育的绿色生态环境

本文将专业教育中的管理学知识用于班主任工作,通过目标管理、柔性管理、班级文化、登记日记账等现代管理方式在班主任工作中的结合,将结论与方法应用于中职班级管理实践,通过实践验证。