摘要
近年来,国内外普遍认为,在学生综合能力形成的过程中,不仅要靠课堂教学更多的是要靠实验教学,而解决实验教学体系的弊端最有效的方法就是进行开放性实验教学,建设开放性实验室。为此,国内不少院校都在着手研究建立新的实验教学体系.建设开放性实验室的可行性,并大规模设立了各种各样的开放性实验室。但由于招生规模的扩大,如何使这些开放性实验室能顺利、有序开展研究工作.还有待进一步的摸索。
出处
《中医教育》
2011年第4期29-31,共3页
Education of Chinese Medicine
基金
南京中医药大学教育教学"十一五"规划2009年度课题(No.NZY0911)