摘要
培养合格的现代公民是高等教育的题中应有之义。在系统、正规的高校公民教育课程体系形成之前,思想政治理论课无疑承载着对大学生进行公民教育的更多使命和职责。目前的思想政治理论课在公民教育方面的非系统性和操作性缺失,影响了公民教育的效果。以"思想道德修养与法律基础"课程为切入点,在教学中进行系统性建设和融合性操作,不失为一条可行的路径选择。
出处
《学校党建与思想教育》
北大核心
2011年第8期35-37,共3页
The Party Building and Ideological Education in Schools
基金
河南省教育厅2010年度人文社会科学研究项目“高校提高大学生公民意识的可行性路径研究”(项目批准号:2010-JZ-012)的阶段性成果
