摘要
"中国近现代史纲要"是一门既具思想政治性又具历史性的高校思想政治理论课,需要进行教学改革与创新。以历史人物专题进行教学,有其必要性和可行性。这种教学改革不仅能较好地完成教学大纲的任务,还可以以历史人物为示范或警戒帮助大学生进行人生规划,引导大学生实现自己的人生价值。
出处
《学校党建与思想教育》
北大核心
2011年第8期62-63,共2页
The Party Building and Ideological Education in Schools
基金
2009年湖北省高等学校省级教学研究项目(2009097)"<中国近现代史纲要>人物专题教学研究与实践"阶段性成果之一
