社区老年人健康教育知识掌握程度与生活质量的相关性研究

目的探讨社区老年糖尿病患者健康教育知识掌握程度与生活质量的相关性,为早期干预推迟糖尿病发病提供依据。方法 160例老年糖尿病患者以所在社区为基础平分为观察组和对照组,每组各80例,两组由经过培训的社区医生通过集体讲座的方式进行群体健康教育,同时对观察组患者进行一对一的健康教育治疗知识的辅导。结果通过不同的健康教育方式,观察组的健康教育知识掌握率(基础知识、用药知识、饮食知识、运动知识和自控能力)明显好于对照组,差异有显著性意义(P均<0.05)。观察组患者的基础知识、用药知识和饮食知识得分均值也都明显高于对照组(P均<0.05)。结论社区老年糖尿病健康教育知识掌握程度与生活质量有很大正向相关性,健康教育是一种有效的治疗疾病的手段,是重要的基本治疗措施之一,可达到有效控制血糖的效果,对控制疾病,建立健康行为有非常积极的意义。