巧思妙引,出奇制胜——谈高中语文教学中导语的设计

特级语文教师于漪说过,在课堂教学中,要培养激发学生的兴趣,首先应抓住导入课文的环节,一开课就要把学生牢牢地吸引住。课的开始好比提琴家上弦,歌唱家定调,第一个音定准了,就为演奏和歌唱奠定了基础。的确,好的导语对上好一节课至关重要,它会一下子抓住学生的注意力,激发学生学习的热情,提高学生参与课堂的积极性和主动性,收到事半功倍的效果。