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词汇教学在具体语境中的呈现探究
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摘要
本文根据中职生的特点,通过在具体语境中开展有趣的词汇教学呈现活动,结合听力和阅读材料呈现词汇,帮助学生在具体的语境中去感知生词的含义,在真实语境中去理解和记忆词汇。
作者
邱观兰
机构地区
集美职业技术学校
出处
《成才之路》
2011年第23期42-43,共2页
Way of Success
关键词
词汇教学
具体语境
呈现
分类号
G642.0 [文化科学—高等教育学]
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