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低年级识字教学之我见
被引量:
2
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摘要
随着时代的发展,为了更好地实施素质教育,加强小学低年级识字教学,要求广大教师们进一步研究汉语识字的特点与规律,在小学低年级语文识字教学的方式方法上有所突破和创新。卢梭在"教给孩子什么"这一问题上说:"问题不在于教给他各种学问,而在于培养他有爱好学问的兴趣,而且在这种兴趣充分增长起来的时候教给他以研习学问的方法。"识字是学文化。
作者
冯艳红
机构地区
卢龙县蛤泊乡洼里小学
出处
《成才之路》
2011年第23期73-73,共1页
Way of Success
关键词
语文识字教学
小学低年级
素质教育
学问
教师
孩子
研习
学科
分类号
G623.22 [文化科学—教育学]
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