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如何提高班级管理效率
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2
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摘要
班级是学校开展教育工作的基本单位,而班主任则是班级的组织者和领导者。一个班级学生思想觉悟的高低、组织纪律的好坏、学习成绩的优劣、身体素质的强弱,多半与班主任在这个班如何工作和指导有直接相关。毋庸置疑,班主任工作不仅千头万绪,而且零星琐碎。但是,只要我们抓住了班级管理的规律性,找准了班务工作的着力点,工作起来就会得心应手,有条不紊,效率倍增。回顾几年的班务工作,我认为班主任应抓好以下几个方面的工作。
作者
朱开道
机构地区
泗洪县教师进修学校
出处
《成才之路》
2011年第23期81-81,共1页
Way of Success
关键词
班级管理
管理效率
班主任工作
班务工作
基本单位
教育工作
思想觉悟
组织纪律
分类号
G451.6 [文化科学—教育技术学]
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成才之路
2011年 第23期
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