《计算机组装与维修》教学中知、情、意、行的培养

职业中学的学生难教,往往找不到合适的、有效的方式来对学生施加教学过程,怎么做才能让他们对所学专业课程感兴趣呢？本文以《计算机组装与维修》的教学为例,向读者介绍开展教学过程的具体想法,主要观点是从心理学中所提出的＂培养学生的知、情、意、行＂四个方面展开,只要把这四个方面做好,定会取得不错的教学效果。