英语教学中教师课堂提问的有效反馈策略

课堂教学中，英语教师对课堂提问方法与策略的实践与研究比较多，而对提问反馈的研究较少。提问反馈即对课堂提问的反馈，指的是对学生回答问题的情况，教师给予一定的回应信息，以改进、提高学生的学习。布克和诺凡尔（W．F．Book＆L．Norvell，1923）的实验表明：学生在追求学习目标、完成学习任务的过程中，如果能及时得到反馈，即让他们及时知道学习的结果，能明显地激发学习动机，调动学习的积极50反馈越具体明确，校正越有效。