期刊导航
期刊开放获取
河南省图书馆
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
“小学教师基本功展示活动”的思考
原文传递
导出
摘要
为推进北京市基础教育课程改革,探索内涵式发展模式,不断提高教师专业化水平以及教育教学质量,在认真总结初中教师基本功培训与展示活动经验的同时,北京市教委决定"将教师培训和展示活动制度化,进一步完善工作机制。并在此基础上,做好小学教师基本功培训和展示活动的宣传"。
作者
贾美华
机构地区
北京教育科学研究院
出处
《北京教育(普教版)》
2011年第8期23-24,共2页
Beijing Education
关键词
教师基本功
展示活动
小学教师
基础教育课程改革
内涵式发展模式
基本功培训
北京市教委
教育教学质量
分类号
G625.1 [文化科学—教育学]
引文网络
相关文献
节点文献
二级参考文献
0
参考文献
0
共引文献
0
同被引文献
0
引证文献
0
二级引证文献
0
1
马祯禄.
提高教师素质[J]
.新疆教育(65-1025/G4),2002(3):19-19.
2
宣武区小学“宣新杯”教师新课程教学基本功培训与展示活动[J]
.宣武教育,2009(3).
3
专业·智慧·魅力 北京市中小学班主任基本功培训和展示活动[J]
.教育科学研究,2009(5).
4
刘娜.
培训融入实践有效促进教师专业成长[J]
.课程教育研究,2013(21):240-240.
被引量:1
5
高晓光.
西藏地方高校在专业实验室建设中必须坚持内涵式发展模式——以西藏民族学院为例[J]
.科教导刊,2013(30):189-190.
被引量:1
6
曲怀志.
专业·智慧·魅力——北京市开拓班主任队伍建设及培训新模式[J]
.班主任,2009(6):4-5.
7
赖小丽.
试谈如何提高新教师家长工作能力[J]
.读写算(教育导刊),2012(16):96-96.
8
严映君.
农村幼儿教师五项基本功培训[J]
.宁波教育学院学报,2013,15(6):29-31.
9
王菊红.
为未成年人健康成长护航[J]
.当代贵州,2013(20):40-40.
10
潘丹.
对加强教师队伍建设的思考[J]
.江苏教育,2003(09A):37-37.
北京教育(普教版)
2011年 第8期
职称评审材料打包下载
相关作者
内容加载中请稍等...
相关机构
内容加载中请稍等...
相关主题
内容加载中请稍等...
浏览历史
内容加载中请稍等...
;
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部