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奇思妙想巧记忆
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摘要
“子鼠”、“丑牛”、“寅虎”、“卯兔”……这些词,别说学生没见过,就连我这个当老师的也了解不多。明天要上快速记忆课,我花了不少时间才把这一连串拗口的词儿给背下来。学生怎么办呢?让他们也像我一样死记硬背吗?他们会有兴趣吗?
作者
齐荣枝
机构地区
内蒙古宁城县八里罕总校热水小学
出处
《人民教育》
CSSCI
北大核心
2011年第15期57-57,共1页
People's Education
关键词
奇思妙想
记忆
死记硬背
学生
老师
分类号
G624.2 [文化科学—教育学]
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