“分组学习”不是“分开学习”

一位教师在教学高尔基《童年的朋友》时，设计了一个“小组合作”教学环节： 自主学习：1．请分别找出课文中对外祖母的外貌、语言、动作、神态描写的语句，并在书上作批注；2．组内交流；3．分组汇报。