期刊导航
期刊开放获取
河南省图书馆
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
《生活与哲学》的教学原则
被引量:
1
原文传递
导出
摘要
新课改与新课标对高中政治的要求是,培养学生的理解应用能力,培养学生的应变能力,培养学生正确的世界观、人生观和价值观。对于刚刚接触哲学的学生来讲,如何从抽象艰涩的哲理中培养学生对哲学的兴趣,就变得非常重要和迫切。在哲学的教学过程中,我们应该把哲学融进生活,在生活中体验和领会哲学,在生活当中应用哲学。
作者
鲁双喜
机构地区
广东韶关仁化中学
出处
《思想政治课教学》
北大核心
2011年第8期10-11,共2页
关键词
《生活与哲学》
教学原则
高中政治
应用能力
应变能力
教学过程
应用哲学
学生
分类号
G633.21 [文化科学—教育学]
引文网络
相关文献
节点文献
二级参考文献
0
参考文献
0
共引文献
0
同被引文献
5
引证文献
1
二级引证文献
0
同被引文献
5
1
尚翼翔.
思想政治课教学中的“空白”艺术[J]
.宁夏教育,2006(3):47-48.
被引量:1
2
孙熙国.
《生活与哲学》设计思路和呈现特点[J]
.思想政治课教学,2007(5):4-7.
被引量:4
3
王实玲.
《生活与哲学》教学探讨[J]
.广东教育(综合版),2007(1):31-32.
被引量:1
4
伊晓军.
如何构建以学生为主体的高中政治课堂[J]
.林区教学,2006(4):47-49.
被引量:1
5
杨化.
论思想政治理论课教学方法的创新[J]
.重庆城市管理职业学院学报,2006,6(2):40-42.
被引量:50
引证文献
1
1
李玉萍.
职业高中德育如何用好《哲学与人生》教材[J]
.新课程,2016,0(21):223-223.
1
娄盼,王庶.
我让数学有了“生命”——谈谈学习数学的一点体会[J]
.数学通讯(学生阅读),2009(5):96-96.
2
杜良云,石莲花.
用辩证唯物主义指导学生学习与生活[J]
.湖南教育(上旬)(A),2009(11):50-50.
3
王富才.
应用“联系”的方法,激发学生学习兴趣[J]
.科技信息,2006(08X):182-182.
4
徐远蓉.
应用哲学思想培养学生的创新思维能力[J]
.成才之路,2011(4):17-17.
5
中英美暑期哲学学院第14期高级研讨班(应用哲学)招生简章[J]
.哲学研究,2010(3).
6
中英美暑期哲学学院第14期高级研讨班(应用哲学)招生简章[J]
.世界哲学,2010(2).
7
黄楠森.
人学的对象和基本内容[J]
.高校社会科学,1990(5):56-62.
被引量:3
8
蒙年生.
初三数学总复习中的哲学思考与应用[J]
.读与写(教育教学刊),2009,6(5):116-116.
被引量:1
9
贾莉芝.
马克思主义哲学原理课教学改革思考[J]
.教书育人(高教论坛),2000(10):32-33.
10
列宁主义与马克思主义不可分割[J]
.思想政治课教学,2005(10):73-73.
思想政治课教学
2011年 第8期
职称评审材料打包下载
相关作者
内容加载中请稍等...
相关机构
内容加载中请稍等...
相关主题
内容加载中请稍等...
浏览历史
内容加载中请稍等...
;
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部