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让思品作业设计绽放异彩被引量：1

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摘要多元智能理论指出：“对于一个孩子的发展最重要的，最有用的教育方法是帮助他寻找到一个他的才能可以尽情施展的地方。”。“作业”，作为课堂教学的“余音”，是课堂教学的延伸和继续，也是反馈教学效果，实现教学目标的重要途径，更是教师与学生进行思想交流的重要形式之一。就新课程背景下的思想品德课而言，

作者姚亚平

机构地区江苏省宜兴市和桥镇第二中学

出处《思想政治课教学》北大核心 2011年第8期55-57,共3页

关键词作业设计多元智能理论课堂教学思想品德课新课程背景教育方法教学效果思想交流

分类号 G633.2 [文化科学—教育学]

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思想政治课教学

2011年第8期

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