重塑当代中国青年核心价值观的三个措施

原文传递

导出

摘要首先，要坚持正确的价值观导向和导向的针对性，从而为青年核心价值观的塑造指引明确的方向。青年是人生观、价值观形成和确立的关键时期，在这一时期特别需要正确的教育和引导。在当前中国社会深刻转型的情况下，

出处《思想政治课教学》北大核心 2011年第8期90-90,共1页

关键词核心价值观中国青年当代中国社会人生观导向

1郗杰英.贴近青年,才能引导青年[J].青年学报,2016(4).
2叶子.他来自五台山——我所认识的超烦法师[J].佛教文化,1993,0(4):13-16.
3蒋楼.马克思的职业理想及其对当代中国青年的启示[J].桂海论丛,2012,28(5):16-20.
4刘贝贝,林建成.知识社会学视角下青年核心价值观认同探究[J].郑州大学学报（哲学社会科学版）,2014,47(3):13-15. 被引量：3
5王伟.简论李大钊的青年政治观[J].吉林广播电视大学学报,2015(7):159-160.
6廉思.实现主流意识形态同青年价值观的沟通对话[J].思想政治工作研究,2013(11):8-9.
7刘天杰.试论网络时代的价值冲突[J].河南科技大学学报（社会科学版）,2005,23(2):39-41. 被引量：2
8何蔚.浅析社会转型时期中国青年价值观的转变[J].内江师范学院学报,2001,16(6):14-17.
9龙君伟.论市场经济条件下我国青年心理状况[J].贵州师范大学学报（社会科学版）,1995(4):71-73.
10崔唯航,周嘉昕,王庆丰,臧峰宇,夏莹,谢永康,罗骞,孙乐强,白刚,王时中,毕芙蓉,常晋芳,周丹,田冠浩,王纵横,郗戈,陈浩.重估马克思与黑格尔关系的当代价值和中国意义——青年哲学对话录(2014)[J].江海学刊,2015(3):28-52. 被引量：2

思想政治课教学

2011年第8期

浏览历史

内容加载中请稍等...