脑血管病失语症患者语言训练中的护理管理

目的探讨护理管理在脑血管失语症患者语言康复训练中的应用效果。方法对56例患者在语言训练时实施护理细节管理,包括环境的要求、训练师的要求、训练时间的要求、训练的方式、调动患者的支持系统、注重心理护理、注重协调关系。结果 56例患者均对训练的环境、训练的方式、家庭成员的支持满意,并积极主动进行训练。患者心情舒畅,能在短时间内掌握语言训练的方法和技巧,缩短了疗程,疗效显著。结论掌握好训练的技巧和方法能对脑血管病失语患者语言表达能力的恢复起到事半功倍的作用。