思想政治理论课教学方法与手段的辩证扬弃

目前,思想政治理论课教学方法与手段研究的局限性,客观上需要对该课的教学方法与手段给予辩证地分析,在现实的最优化的意义上对行之有效的各种教学方法与手段进行系统组合,建立相应的评估系统、认证体系、目标管理体系,营造良好的人文环境,建立反馈机制等,这对于实现高校思想政治理论课的实效性具有重要的现实意义。