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如何创设情境提高学生学习兴趣

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摘要 新课标要求,数学教学要紧密联系学生的生活实际,从学生的生活经验和已有的知识出发,创设生动有趣、有助于学生自主学习与合作交流的情境,激发学生的学习兴趣,增强学生学好数学的信心。那么,如何创设情境以提高学生的学习兴趣,怎样创设情境更好地为教学服务?我认为可以从以下几个方面入手:
作者 蔡回勋
出处 《大观周刊》 2011年第22期162-162,共1页

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