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浅谈低年级语文阅读教学
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摘要
阅读教学是小学语文低年级的重要任务,而小学低年级的阅读教学应以读为主。低年级学生活泼好动、注意力容易分散,为了保证低年级学生的阅读质量,应该避免乏味、单调的读,灌输式的讲解。利用多样的教学方法和读书形式,培养良好的读书习惯,让他们尽情展示自己的风采,流露出自己的真情,放飞自己的理想,激发学生的阅读兴趣,从而使学生的阅读能力得到提高。
作者
郝丽敏
机构地区
河北省广平县十里铺乡中心校
出处
《大观周刊》
2011年第23期197-197,共1页
关键词
阅读教学
语文
教学方法
阅读能力
注意力
学生
小学
读书
分类号
G623.2 [文化科学—教育学]
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