课堂教学艺术观之我见

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摘要 1和颜悦色的启发一个好的教师在课堂教学中对任何一个学生不会发怒，不会发牢骚，总是充满自然从容可亲的和颜，充满慈祥温和热情的悦色，在讲析辅导或点拨中带着好的教态、知识、技巧、智慧。创新伴随着45分钟送给每位同学。从而收到启而有发、发而有散、散而有神的教学效果。在指导学生学习《谁是最可爱的人》时，就采用了温和而巧妙的提问启发。一节课内完成了选材典型、表达多样、结构鲜明、

作者邬义权

机构地区四川省合江县虎头中学

出处《大观周刊》 2011年第23期253-253,共1页

关键词课堂教学艺术观中学教育教师

分类号 G642.421 [文化科学—高等教育学]

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